为更好地贯彻落实国家各项高校学生资助政策，进一步做好365官网2021-2022学年春季学期资助工作。近日，由学生处学生资助管理中心组织的2021-2022学年春季学期资助工作部署会议在信息大楼二楼会议室召开。全校资助工作负责人参会。学生处学生事务办公室主任高静就春季学期资助工作安排做出了具体部署。她着重介绍了资助政策“两节课”、国家助学金受助学生资格复审、国家助学贷款、“资助宣传大使”选拔、大学生医保、征兵入伍等工...

根据延时服务工作需要，本着持续提升服务质量的原则，3月10，由艺体学部教务科研办副主任郭军帅、督导组组长李丙辰、教务科研办主任科员于解放、督导员梁富新组成的检查组对学部各中心承担延时服务课程的教学资料进行全面检查。检查组成员分别对设计艺术科教中心的《国画》等5门课程、音乐科教中心的《合唱》 等4门课程、舞蹈科教中心的《中国舞》等3门课程、播音科教中心的《少儿口才》等3门课程、体育与健康科教中心的《篮球...

为进一步加强校园安全教育工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生自救防范能力，3月10日，学院微型消防站组织五年制全体师生在1号宿舍楼进行了“消防疏散演练”活动。活动开始之前，微型消防站制定了详细的演习方案，并现场教授大家逃生知识和自救常识。十二点五十五分，随着发烟器的启动，本次消防疏散演练正式开始。各班主任、楼层指挥教师迅速到岗，沉着冷静地引导学生沿着既定的安全路线有序撤离宿舍楼。在教师的...

为了促进国际学院英语学科素质教育的发展，激发我院学生的英语学习热情，营造浓郁的校园英语学术文化氛围。3月10日，国际学院举办“21世纪杯”大学生英语演讲比赛。本次比赛由院团委主持，英语教研室副主任胡莹莹，英语教研室教室李开宇、高巧云、Michael担任评委。首先，两位主持人向大家宣读本次演讲的比赛流程和评分标准，介绍评委老师，再次明确本次主题“Fromzero﹣sumgametoawin﹣winsituation”，提醒大家注意比赛规则。...

3月9日-11日，按照《河南省教育厅办公室关于举办2022年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛专题培训的通知》，学校组织广大师生积极参加2022年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛专题线上培训。365官网分别设立了集中会场和教学单位分会场，副校长杨保成，校学术委员会常务副主任、创新创业学院院长王文亮，教务科研处处长李高申、各职能部门和学部（院）负责人、以及准备报名参加第八届“互联网+”大赛的指导教师和学生团队参...

3月10日，商学院召开专业建设及课程体系构建推进会。分党委书记王威、副院长孙常辉，创新创业学院副院长张红玉，中国（河南）创新发展研究院副院长于善甫，院长助理朱会芳，各科教中心及教学科研办主任、副主任参加会议。王威首先传达全省高校专业评估的背景及意义，指出专业评估是河南省高教事业里程碑事件，是365官网专业发展的重要机遇。各中心要吃透精神，提前谋划，深度思考，顺势而为；王威结合此次专业评估指标，指出就业工...

3月12日，纳米功能材料研究所以线上和线下结合形式举办“青年学者论坛”，旨在展示研究所发展前景，吸引更多海内外优秀人才来校发展。香港中文大学王建方教授及课题组博士生，法国国家科学研究中心、中国科学院大学、中国药科大学、湖南大学和郑州大学等单位的相关青年学者以及研究所领导班子与骨干教师等参加了论坛，论坛有纳米功能材料研究所副所长兼党支部书记张守仁主持。论坛通过课题报告形式， 围绕新材料和生物医药等领...

3月10日，商学院召开2021年初级会计资格考试总结表彰大会，本次会议采用线上线下相结合的组织模式。商学院分党委书记王威、副院长孙常辉等参加会议。王威对学院深入开展课程改革、学风建设等一系列举措取得的突出成效进行总结，她希望会计学科教中心在之后的工作里继续秉持以学生为中心，以成果为导向的改革理念，在之后的考试中取得更优秀的成绩，希望全体同学努力探索科学的学习方法，继续发扬不怕困难、敢于胜利的精神，在新...

3月10日,教师发展中心联合工学部教师发展分中心在智慧教室106举行了智慧课堂教学培训，教师发展中心副主任张舰、工学部分党委副书记兼教学科研办公室主任丁永建和来自工学部的近40名教师参加了此次培训。丁永建说，工学部教师发展分中心要通过教师培训抓好教师的成长。在教师培养成长的过程中以项目为载体，人人进团队、团队有项目、项目有平台、平台出成果。工学部教师发展分中心将通过外引内培开展科研、教研、师德师风等系列...

3月10日，公共体育艺术部在体质健康测试办公室召开“以学生为中心 提升人才培养质量”教研专题会，会议由公共体育艺术部主任孙利伟主持，全体教师参加。会上，孙利伟带领全体教师学习了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》两份文件。他要求，全体教师要认真领会文件内涵精神，以提升人才培养质量为目标，继续深入推进大学体育改革，真正落实“教会、勤练...